Их арсенал гораздо богаче. Именно поэтому янки поставили свои
Макдоналдсы по всей планете.

Иногда - да. Есть много типовых вещей.
А тебя не смущает что врачи берут описание лекарства и четко применяют
строго по схеме описанной изготовителем? Они тоже ведь имеют дело с весьма
сложным механизмом. Да еще и полученным без всякой инструкции изготовителя.

Что-то в этом высказывании есть. Мне сейчас думается так, что
лень это значит человек не может делать то что хочет, а то
что должен делать ему поперек горла. Вот и наступает ступор.
Помните как в Кавказской пленнице?

Вот в такой ситуации человек ленится. Ничего не делает. А только
произносит глубокомысленные тосты.

Тоже самое. Лень. Коза не траханная. Без шубы и без автомобиля.

Подстройка, раппорт, ведение.

Если начать синхронно с другим человеком совершать циклические движения (в так дышать, идти нога в ногу и т.п.) то можно достичь состояния которое называется "раппорт". Это особое состояние связанности с другим человеком. Когда два человека ощущают себя единым целым. Попытка совершать движения в так другому человеку называется "подстройка". После достижения раппорта можно осуществлять "ведение". Т.е. менять свое поведение. При этом человек с которым существует раппорт будет менять свое поведение вслед за вами.

В состояние раппорта могут входить не только два человека а больше. Например, когда воинское подразделение идет строем, нога в ногу, бойцы так же находятся в состоянии раппорта. При этом каждый ощущает приятное чувство единства со своими товарищами.
Такое состояние часто возникает на трибунах стадиона во время соревнований. Во время выступления рок-групп и т.п.

Это явление и его использование хорошо описано у Куприна. В "Олеся".

***
   - Что бы вам такое показать? - задумалась она. - Ну хоть разве это вот: идите впереди меня по дороге... Только, смотрите, не оборачивайтесь назад.
   - А это не будет страшно? - спросил я, стараясь беспечной улыбкой прикрыть боязливое ожидание неприятного сюрприза.
   - Нет, нет... Пустяки... Идите.
   Я пошел вперед, очень заинтересованный опытом, чувствуя за своей спиной напряженный взгляд Олеси. Но, пройдя около двадцати шагов, я вдруг споткнулся на совсем ровном месте и упал ничком.
   - Идите, идите! - закричала Олеся. - Не оборачивайтесь! Это ничего, до свадьбы заживет... Держитесь крепче за землю, когда будете падать.
   Я пошел дальше. Еще десять шагов, и я вторично растянулся во весь рост.
   Олеся громко захохотала и захлопала в ладоши.
   - Ну что? Довольны? - крикнула она, сверкая своими белыми зубами. - Верите теперь? Ничего, ничего!.. Полетели не вверх, а вниз.
   - Как ты это сделала? - с удивлением спросил я, отряхиваясь от приставших к моей одежде веточек и сухих травинок. - Это не секрет?
   - Вовсе не секрет. Я вам с удовольствием расскажу. Только боюсь, что, пожалуй, вы не поймете... Не сумею я объяснить...
   Я действительно не совсем понял ее. Но, если не ошибаюсь, этот своеобразный фокус состоит в том, что она, идя за мною следом шаг за шагом, нога в ногу, и неотступно глядя на меня, в то же время старается подражать каждому, самому малейшему моем движению, так сказать, отожествляет себя со мною. Пройдя таким образом несколько шагов, она начинает мысленно воображать на некотором расстоянии впереди меня веревку, протянутую поперек дороги на аршин от земли. В ту минуту, когда я должен прикоснуться ногой к этой воображаемой веревке, Олеся вдруг делает падающее движение, и тогда, по ее словам, самый крепкий человек должен непременно упасть... Только много времени спустя я вспомнил сбивчивое объяснение Олеси, когда читал отчет доктора Шарко об опытах, произведенных им над двумя пациентками Сальпетриера, профессиональными колдуньями, страдавшими истерией. И я был очень удивлен, узнав, что французские колдуньи из простонародья прибегали в подобных случаях совершенно к той же сноровке, какую пускала в ход хорошенькая полесская ведьма.
***

Применения этого явления очень разнообразны. Приведу пару примеров того, что можно использовать в быту.

Ночь. Рядом спит человек. Не то что храпит, но похрапывает. Мешает спать. Я "подстраиваюсь" к нему по дыханию. Дышу с ним в такт. Не громко, но чтобы он слышал. Дышу минуту или две. Приходит чувство синхронности. Это раппорт. Тогда я продолжая дышать поворачиваюсь на другой бок. Человек делает тоже самое. Во сне. И перестает храпеть.

Утро. Я проснулся. А человек рядом со мной продолжает спать. Мне скучно. Но тормошить и будить его грубо не хочется. Я начинаю синхронно дышать. Через непродолжительное время приходит ощущение раппорта. Тогда я демонстративно зеваю и потягиваюсь разводя руки в стороны. Человек просыпается и делает тоже самое.

Если сидя на собрании или в кинотеатре подстроится по дыханию к человеку который сидит впереди вас, и вы видите его дыхание по движению плечей, то он непременно к вам обернется. Он "почувствует" ваш взгляд. Хотя физически это ощущение будет передано через слух.

Ну и в заключении сценка из книги Ричарда Бендлера и Джона Гриндера. "Из лягушек - в принцы."

***
В одной  калифорнийской  психиатрической  больнице  был   парень, который  несколько  лет пребывал в кататоническом состоянии. Он все время сидел на кушетке в комнате отдыха. Единственное,  что он  мог предложить мне в качестве коммуникации - это свою позу и скорость дыхания. Глаза его были раскрыты, зрачки  расширены. Я  устроился  в кресле рядом с ним под углом 45 градусов, и принял точно такую же позу, как и он. Тут я даже не скрывал, что я делаю.  Я сидел  в  этой  же  самой  позе, что и он, и дышал вместе с ним примерно  45  минут. К  концу  этого  времени  я  стал  слегка варьировать  ритм моего дыхания -- он последовал за мной. Таким образом я узнал, что раппорт достигнут . Я мог и  дальше  менять ритм  своего дыхания и вывести его из кататонического  состояния постепенно. Но вместо этого я использовал шок,  закричав:  "Эй, есть  у  тебя  сигарета?"  Больной  вскочил  с кушетки и сказал: "Проклятье! Не смей больше этого делать!"
***

Завтра консультирую барышню по психосоматике. Панические атаки.
Сама напросилась. Я фигею...

Думаю тогда тебе нет смысла смотреть дальше. Обычно 10 минут достаточно
для создания интереса для просмотра.

Чему? Тому что воинствующий безграмотный человек имеет титул
"владимирский уполномоченный по правам ребенка"?
Почему опять один болезненно озабоченный тем как другие люди
решают вопросы воспитания человек воспринимается чуть ли не
как герой? Какого собственно хера он лезет в те вопросы в которых
нихрена не понимает? Почему он считает что имеет право указывать
другим людям: как надо жить?

С чего ты взял? На мой взгляд это гиперответственный ребенок (этот уполномоченный)
который думает что без его действий мир погибнет пытается повернуть мир так чтобы
"все было по старому". Привычно.

Ты что-то в этом понимаешь? Ты хоть в малейшей степени изучал эти вопросы?
Все что ты сейчас говоришь это транслят от христианских установок. О том что
об этом говорить нельзя. Знаешь в чем собственно состоял метод Фрейда, почему
он работал, и почему не работает теперь? Просто в те времена о сексе говорить
было нельзя. Никому и не с кем. А говорить с Фрейдом было можно. И вот тот
простой факт что взрослые люди могли хоть с кем-то обсудить свое сексуальное
поведение и мысли об этом порождало терапевтический эффект. Нам сейчас дико
это представить. Но взрослые люди получали полноценные неврозы только от того,
что говорить о сексе было табу.
.
Я думаю что лучший момент для обучения ребенка, это тот, в который у него
возник вопрос. Другое дело что объяснение должно быть адекватно опыту ребенка
и его возможностям. И хорошая книжка написанная специалистами на мой взгляд
тут очень нужна. Но если ребенок что-то спрашивает (например о половой жизни)
то самое вредное поведение воспитателя это сказать: мал еще такие вопросы задавать!
.
Но в конце концов это дело каждого родителя. Когда и как объяснять ребенку про "это".
Мне тут не нравится другое. А именно то, что опять появляются люди, которые указывают
другим взрослым людям: как и что они должны делать!
Кто этот хер с погонами защитника детей? Он какое имеет образование? На каком основании
он пытается указывать другим людям как надо жить?
.
Я думаю что такие случаи не чем не лучше влезания в светскую жизнь попов.

Ну мало ли без чего люди жили? Без образования жили. Без электроники. Без автомобилей.
И выжили. И потомство дали. Нас с вами.

Да нет. Если посмотреть на другие человеческие культуры, то понимаешь, что
многие наши проблемы в них просто людям неведомы. Потому что там устроено
по другому. Гораздо более правильно чем у нас, христиан.
Например я тут где-то постил про одних папуасов у которых просто не бывает
подросткового кризиса. Когда ребенок бузит при переходе от детства к юнности.
А в нашей культуре белого человека считалось что этот кризис неизбежен, и
ничего тут поделать нельзя.

Еще раз: я думаю что это нужно тогда, когда ребенок задает вопрос. Он где-то
что-то услышал или увидел и у него "не сходиЦЦо". Это лучший момент для
разговора. Беда в том, что мы теряемся. Не знаем что тут ответить. Нам страшно,
что скажем "не то". И от этого стыдно об этом говорить. Почему? А потому что
нам родители привили такое поведение.
А насчет "откуда столько геев" то тут как раз сейчас полно информации. Постоянно
говорят про запрет пропаганды. Про антигейские законы. В СМИ. Естественно что
дети начинают задавать вопросы.

Нет. Тут другое. Понимание законов психологии приводит в ужас: в какой же дикости
мы живем! Как же мы насилуем свою природу! И очень хочется заниматься просвещением.
Ну как врачу в деревне хочется обяснить людям, зачем нужно мыть руки. Про микробов.
Плохо если кто-то это делает насильно. Но в данном случае это уполномоченный пытается
изнасиловать тех, кто хочет дать детям правильное сексуальное воспитание.
.
Еще раз. Кто хочет воспитывать своих детей в незнании - пожалуйста. Не могу сказать что
мне нравится консервация неоразованности, но это право родителей. Но я настаиваю на
праве других родителей воспитывать своих детей так, как они считают нужным. И разговаривать
со своими детьми о сексе тогда, когда возникают вопросы. А не тогда когда надо будет уже
раздевшись как-то себя вести в сексе с партнером.

Пардон. Там есть еще одно правило. Любой ребенок может уйти жить
в другую семью. Т.е. когда (и если) ребенок начинает говорить что
родители "плохие" а вон у Магунини родители совсем другие. Они ему
все разрешают не то что вы, то родители спокойно говорят: иди жить
к родителям этого Магунини. Ребенок идет пожить в семью друга. Семьи
там большие. А быт простой. Никто не против если к своим семи прибавится
еще восьмой. Места в хижине и жаренной рыбы - хватит. Подросток посмотрит
на семью друга изнутри, поймет что там тоже самое, да и возвратится спокойно
в свою хижину. Но теперь уже претензий не предъявляет.

Средство спустить пар.

А что для тебя в моем посте "запах какашки"? Слова "психолог", "книжка" или "американка"?

Теперь понятно.